2024-yil 20-dekabrda Jahon Iqtisodiyoti va Diplomatiya Universiteti (JIDU)ning “Roman-german tillari” kafedrasi o‘qituvchilari va talabalari Toshkent shahridagi U.K. Qurbanov nomidagi Respublika Bolalar Psixonevrologiya shifoxonasida maqsadli va ijtimoiy ahamiyatga molik qo‘llab-quvvatlash dasturini amalga oshirishdi. Ushbu tashabbus universitetning nevrologik va psixologik holatlarga ega bolalarning ruhiy va emotsional salomatligini yaxshilash, sog‘liqni saqlash va farovonlikni taʼminlashga qaratilgan uzoq muddatli strategiyasining bir qismi hisoblanadi.

  Dastur taʼlimiy va qo‘llab-quvvatlovchi komponentlarni o‘z ichiga oldi: talabalar va o‘qituvchilar yoshga mos interaktiv darslar o‘tkazib, muloqot va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan, shuningdek, bolalar orasida ijtimoiy izolatsiyani kamaytirish va emotsional chidamlilikni shakllantirishga yordam beruvchi ijtimoiy-psixologik qo‘llab-quvvatlash muhitini yaratdilar. Ushbu amaliyot bemorlarning kognitiv rivojlanishi va ruhiy-emotsional holatini yaxshilash, shuningdek, JIDU talabalari uchun jamoat salomatligi va ijtimoiy masʼuliyat sohasida qimmatli tajriba taqdim etadi.

  Tashrif davomida JIDU vakillari sovg‘alar almashinuvi va iliq muloqot bilan bayram tadbirlarini tashkil etib, quvonch, umid va ishonch muhitini yaratdilar. Bu esa bolalarning ijtimoiy integratsiyasini rag‘batlantirib, ularning ruhiy farovonligini mustahkamlashga yordam berdi, bu esa ularning hayot sifatiga va sog‘ayish jarayoniga bevosita taʼsir ko‘rsatadi. Ushbu tashabbus universitet va tibbiyot muassasalari o‘rtasidagi hamkorlikni mustahkamlab, JIDUning ijtimoiy muammolarni hal qilish, gumanistik qadriyatlarni ilgari surish va ruhiy salomatlik bo‘yicha xabardorlikni oshirishga qaratilgan tizimli yondashuvini namoyon etadi.

 JIDU dasturi universitetlar qanday qilib ijtimoiy o‘zgarishlarning faol agentlariga aylanishi, hamjamiyat va sog‘liqni saqlash sohasida barqaror hamkorlik orqali adolatli va rahm-shafqatli jamiyat rivojlanishiga hissa qo‘shishi mumkinligini yorqin namunasidir.