В УМЭД в рамках проекта «Школа первокурсника» организованы духовно-просветительские и социально-психологические встречи

В Университете мировой экономики и дипломатии в рамках проекта «Школа первокурсника» для студентов 1-го курса, приступивших к обучению в 2026/2027 учебном году, в течение недели были организованы социально-психологические встречи в рамках духовно-просветительского направления при взаимодействии с факультетами и Центром пяти важных инициатив.

Основное внимание в ходе встреч было уделено теме «Социально-психологическая адаптация к университетской среде и поддержка психологического благополучия студентов».

В мероприятиях с участием университетского психолога Н. Норовой были обсуждены вопросы адаптации студентов к новой университетской среде, эффективного общения, формирования взаимного уважения и здоровых взаимоотношений, а также укрепления психологической устойчивости.

Студентам также была предоставлена информация о деятельности университетского психолога, основных направлениях психологической службы и возможности получения индивидуальной психологической консультации при необходимости. В ходе встреч были даны практические рекомендации по управлению эмоциональным состоянием, развитию стрессоустойчивости, осознанию личных границ и формированию навыков конструктивного общения.

Встречи проходили в формате открытого и интерактивного диалога. Студенты активно участвовали в обсуждениях, задавали интересующие их вопросы и высказывали свои мнения и предложения по рассматриваемым вопросам.

В завершение встреч была подчеркнута важность поддержки успешной социально-психологической адаптации студентов к университетской жизни, укрепления их психологического благополучия, а также развития в университете здоровой, позитивной социальной среды, основанной на взаимном уважении.

Данные встречи стали одним из важных направлений системной работы, направленной на поддержку активной интеграции студентов в университетскую жизнь, развитие их социально-психологических компетенций и формирование здоровой университетской среды.