Test Title

Test Title

    Внимание, студенты 1–2 курсов!

    Внимание, студенты 1–2 курсов!

    В соответствии с «Положением о порядке предоставления и перераспределения образовательных грантов студентам высших учебных заведений», утверждённым Указом Президента Республики Узбекистан № ПФ-81 от 24 мая 2024 года и Постановлением Кабинета Министров № 149 от 10 марта 2025 года, утверждены параметры предоставления и перераспределения образовательных грантов в Университете мировой экономики и дипломатии на 2026/2027 учебный год по направлениям бакалавриата и языкам обучения. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ параметров предоставления и перераспределения образовательных грантов в Университете мировой экономики и дипломатии по направлениям бакалавриата и языкам обучения    (для 3-х курсов)   Шифр Направления обучения Язык обучения Базовое количество образовательных грантов в 2024/2025 учебном году Базовое количество образовательных грантов в 2025/2026 учебном году полный(100%) Неполный (50%) 60310200 Международные отношения узбекский 17 9 16 русский 0 0 0 60310100 Политология узбекский 16 8 16 русский 0 0 0 60411100 Мировая экономика и международные экономические отношения узбекский 20 10 20 русский 0 0 0 60420100 Юриспруденция узбекский 15 8 14 русский 2 1 2 ОБЩЕЕ 70 36 68 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ параметров предоставления и перераспределения образовательных грантов в Университете мировой экономики и дипломатии по направлениям бакалавриата и языкам обучения (для 2-х курсов)   Шифр Направления обучения Язык обучения Базовое количество образовательных грантов в 2025/2026 учебном году Базовое количество образовательных грантов в 2026/2027 учебном году полный(100%) Неполный (50%) 60310200 Международные отношения узбекский 112 56 112 русский 1 1 0 60310100 Политология узбекский 25 13 24 русский 0 0 0 60411100 Мировая экономика и международные экономические отношения узбекский 118 59 118 русский 2 1 2 60420100 Юриспруденция узбекский 21 11 20 русский 0 0 0 ОБЩЕЕ 279 141 276  

    В УМЭД состоялась международная конференция SAMEIR-2026, посвящённая юбилею профессора А.С. Расулова

    В УМЭД состоялась международная конференция SAMEIR-2026, посвящённая юбилею профессора А.С. Расулова

    15 января 2026 года в Университете мировой экономики и дипломатии состоялась международная научно-практическая конференция SAMEIR-2026, посвящённая 75-летнему юбилею профессора Расулова Абдужаббора Саттаровича — одного из ведущих представителей научной школы системного анализа и математического моделирования в Узбекистане. Профессор А.С. Расулов является основателем научной школы по применению методов Монте-Карло и математического моделирования в экономике. На протяжении многих лет под его руководством в УМЭД функционирует научный семинар, посвящённый вопросам прогнозирования финансовых рынков, анализа рисков и современным прикладным задачам, включая исследования в области погодных деривативов и климатических рисков. Научные труды профессора широко представлены на международных конференциях и в ведущих журналах. Его исследования известны в более чем 20 странах мира, а публикации входят в авторитетные международные научные базы данных. Особое место в его научной биографии занимают международные гранты и академические программы Японии, США и Китая. За годы научно-педагогической деятельности профессор А.С. Расулов подготовил докторов и кандидатов наук, опубликовал сотни научных и учебно-методических работ, включая монографии и учебники. Его лекции, в том числе на английском языке, способствуют формированию нового поколения специалистов в области математического моделирования, анализа данных и системного мышления. Основной целью конференции стало обсуждение актуальных научных и прикладных проблем системного анализа, математического и компьютерного моделирования социально-экономических и международных процессов, а также развитие междисциплинарных подходов и расширение международного научного сотрудничества. В рамках конференции состоялись: официальное открытие и пленарное заседание; выступления ключевых и приглашённых зарубежных докладчиков; четыре секционных заседания, посвящённые приоритетным направлениям современной науки. Особое внимание в пленарной части было уделено научно-педагогической деятельности профессора А.С. Расулова и его вкладу в развитие теории вероятностей, прикладной математики, метода Монте-Карло и математического моделирования в экономике. Конференция SAMEIR-2026 стала значимым событием научной жизни университета, объединив академические традиции и современные междисциплинарные подходы, а также подчеркнув вклад профессора А.С. Расулова в развитие национальной и мировой науки. Работа конференции была организована по следующим направлениям: Системный анализ и моделирование международно-экономических процессов Моделирование и системный анализ в международных отношениях и мировой политике Математическое и компьютерное моделирование сложных систем Междисциплинарные подходы к устойчивому развитию, коммуникации и глобальной безопасности В ходе секционных заседаний были представлены доклады, посвящённые эконометрическому анализу, агентному моделированию, искусственному интеллекту и Big Data, финансовой математике, устойчивому развитию и вопросам глобальной безопасности. В работе конференции приняли участие учёные и исследователи из Узбекистана, Японии, Республики Корея, Италии, Казахстана, Малайзии и других стран. Рабочими языками конференции стали узбекский, русский и английский языки, что обеспечило широкий международный научный диалог. По итогам конференции отмечены: высокий научный уровень представленных докладов; практическая значимость обсуждаемых исследований; активное участие молодых учёных и докторантов. Материалы конференции были опубликованы в виде сборника с присвоением ISBN и DOI, а лучшие статьи рекомендованы к публикации в AIP Conference Proceedings (Scopus). Конференция SAMEIR-2026 стала значимым событием научной жизни университета, объединив академические традиции и современные междисциплинарные подходы, а также подчеркнув вклад профессора А.С. Расулова в развитие национальной и мировой науки.

    В УМЭД успешно прошла первая Центральноазиатская зимняя школа (Central Asia Winter School 2026)

    В УМЭД успешно прошла первая Центральноазиатская зимняя школа (Central Asia Winter School 2026)

    С 5 по 10 января 2026 года на базе Университета мировой экономики и дипломатии (УМЭД) состоялась первая Центральноазиатская зимняя школа — Central Asia Winter School 2026. Мероприятие прошло в очном формате и стало первой масштабной академической инициативой УМЭД, направленной на углублённое изучение ключевых политических, экономических, геополитических и социально-экологических процессов в странах Центральной Азии. В Зимней школе приняли участие 19 участников, включая 15 иностранных и 4 местных участников. Иностранные участники представляли Бельгию, Соединённые Штаты Америки, Австрию, Великобританию, Казахстан, Таджикистан, Францию и Германию, что обеспечило высокий уровень международного и междисциплинарного академического диалога. В числе зарубежных участников были представители ведущих университетов и академических институтов, включая Дипломатическую школу CERIS в Брюсселе, Университет Вашингтона, Академию ОБСЕ в Бишкеке, Университет Сент-Эндрюс, Университет Гренобль — Альпы, Французский институт геополитики, Американский университет Центральной Азии, Университет Висконсина — Мэдисон, Тартуский университет, Университет Бремена, а также Франкфуртский университет имени Иоганна Вольфганга Гёте. Наряду с иностранными слушателями, в программе приняли участие представители Университета мировой экономики и дипломатии, Вестминстерского международного университета в Ташкенте, Сингапурского института развития менеджмента в Ташкенте и Университета «Амити» в Ташкенте. Местные участники были полностью интегрированы в общую академическую программу наравне с зарубежными коллегами, что способствовало развитию устойчивого академического обмена и исследовательского диалога. Официальное открытие Центральноазиатской зимней школы состоялось 6 января. С приветственным словом к участникам выступил Ректор Университета мировой экономики и дипломатии Содык Сафоев. В своём выступлении он подчеркнул значимость проведения первой Центральноазиатской зимней школы на базе УМЭД, отметил возрастающую роль Центральной Азии в современных международных процессах и важность академически выверенного анализа региональных трансформаций, а также пожелал участникам плодотворной и содержательной работы. В рамках академической программы с лекциями и аналитическими сессиями выступили Первый проректор по академическим делам УМЭД и директор Института перспективных международных исследований Акрам Умаров, старший научный сотрудник Центра по изучению Афганистана и Южной Азии Хамза Болтаев, директор Международного института Центральной Азии Жавлон Вахабов, руководитель Центра американских исследований Института перспективных международных исследований Улугбек Ишонходжаев, сооснователь и генеральный директор Центра прогрессивных реформ Миршохид Асланов, старший научный сотрудник Международного института управления водными ресурсами Искандар Абдуллаев, доцент кафедры международной экономики УМЭД Хулкар Каримова, директор Центра устойчивого развития Института перспективных международных исследований Шахбоз Ахмедов, а также политический аналитик Центра прогрессивных реформ и старший преподаватель УМЭД Исломхон Гафаров. Тематика лекций и дискуссий охватывала широкий и междисциплинарный круг вопросов, включая процессы региональной интеграции и формирование региональной идентичности в Центральной Азии, геополитическое соперничество и интересы внешних акторов, особенности многовекторной внешней политики стран региона, а также вопросы региональной, трансграничной и водной безопасности. Значительное внимание было уделено афганскому фактору и его социально-экономическим, политическим и геополитическим последствиям для Центральной Азии, проблематике устойчивого развития и экологической безопасности, адаптации к изменению климата и управлению природными ресурсами. В рамках программы также рассматривались вопросы экономической трансформации и структурных реформ, инвестиционной и торговой политики, энергетической и транспортной связности, развития транзитных коридоров, а также роль аналитических центров, экспертного сообщества и академической дипломатии в формировании долгосрочных региональных стратегий. Программа Зимней школы также включала выездной визит в Международный институт Центральной Азии, а также культурно-просветительские мероприятия, в рамках которых участники посетили Государственный музей истории Темуридов, центральные исторические и общественные пространства города Ташкента, мемориальный комплекс «Память и почести» и мемориальный комплекс «Шахидлар хотираси». Эти мероприятия позволили участникам глубже ознакомиться с историческим, культурным и общественно-политическим контекстом Узбекистана. По итогам Центральноазиатской зимней школы всем участникам были вручены сертификаты об успешном прохождении программы. Проведение Central Asia Winter School 2026 стало важным шагом в развитии международного академического сотрудничества Университета мировой экономики и дипломатии и укреплении его роли как ведущей экспертно-образовательной платформы по изучению Центральной Азии.

    Команда УМЭД — призёр международной студенческой олимпиады по математике

    Команда УМЭД — призёр международной студенческой олимпиады по математике

    Команда Университет мировой экономики и дипломатии (УМЭД) приняла участие в международной открытой студенческой олимпиаде по математике «Sibirian Mathematical Contest», которая состоялась на базе Новосибирского государственного университета (Россия). Данная олимпиада является одним из авторитетных международных математических соревнований и ежегодно объединяет студентов ведущих университетов разных стран. УМЭД был представлен командой, состоящей из четырёх студентов 1-го курса факультета «Международная экономика и менеджмент». Руководителем команды выступил старший преподаватель кафедры «Системный анализ и математическое моделирование» Турдиев Шодмон Розимуротович, обеспечивший академическое и организационное сопровождение участников. Участие в олимпиаде позволило студентам продемонстрировать высокий уровень фундаментальной математической подготовки, приобрести опыт решения сложных олимпиадных задач, а также расширить международные академические и профессиональные контакты. По итогам олимпиады были официально объявлены результаты, согласно которым команда УМЭД показала высокие и конкурентоспособные результаты. Серебряной медали был удостоен студент Абдулхамидов Иззатбек, ещё три участника команды — Эгамбердиев Мақсадбек, Бахтиеров Нурбек и Эркинов Бехрузбек — завоевали бронзовые медали. Кроме того, команда УМЭД была награждена бронзовой медалью в командном зачёте, что свидетельствует о слаженной командной работе и устойчивом общем результате. Достигнутые успехи подтверждают высокий уровень математической подготовки студентов УМЭД, эффективность деятельности кафедры «Системный анализ и математическое моделирование», а также значимость раннего вовлечения первокурсников в международные академические и олимпиадные форматы. Поздравляем участников и руководителя команды с успешным выступлением и желаем дальнейших достижений в учебной и научной деятельности.

    В УМЭД проведен семинар-тренинг, посвященный совершенствованию психологической деятельности в высших учебных заведениях

    В УМЭД проведен семинар-тренинг, посвященный совершенствованию психологической деятельности в высших учебных заведениях

    В целях обеспечения исполнения приказа Министерства высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан No 431 (приложение No 3) в Университете мировой экономики и дипломатии был организован семинар-тренинг для психологов высших учебных заведений на тему «Совершенствование психологической деятельности в высших учебных заведениях: вопросы инклюзивного образования, профилактической диагностики и коррекции». Данный семинар-тренинг был проведен Главным научно-методическим центром (ГНМЦ) Института переподготовки и повышения квалификации кадров системы высшего образования с участием психологов высших учебных заведений. Семинар-тренинг проходил под руководством первого проректора университета по вопросам молодежи и духовно-просветительской работе Юсупджанова Одила Абдугафуровича. В ходе мероприятия была представлена подробная информация о внедряемой в университете современной системе работы со студенческой молодежью, ее значении и практических результатах. Следующая часть семинара-тренинга была продолжена психологом университета Н. Норовой, в ходе которой подробно обсуждались вопросы эффективной организации деятельности психологической службы в высших учебных заведениях, усиления психопрофилактической работы, а также совершенствования процессов психологической диагностики и коррекции. Помимо теоретических знаний, участники получили возможность обменяться опытом посредством практических занятий и интерактивных тренингов. В рамках семинара-тренинга особое внимание было уделено вопросам развития инклюзивного образования. В частности, обсуждались вопросы роли психологической службы в работе со студентами с инвалидностью и особыми образовательными потребностями в высших учебных заведениях, их адаптации к образовательному процессу и усиления механизмов психологической поддержки. Были даны практические рекомендации по организации диагностической и коррекционной работы с учетом индивидуального психологического состояния студентов в условиях инклюзивного образования. Также в ходе семинара был проанализирован национальный и международный опыт использования биопсихосоциальной модели в работе со студенческой молодежью, управления стрессом и эмоциональным напряжением, обеспечения академической адаптации и психологической устойчивости. Было отмечено, что эти подходы позволяют комплексно оценить психологическое состояние студентов и оказать им своевременную помощь. В ходе тренинга были даны методические рекомендации по планированию, документированию, мониторингу и критериям оценки эффективности деятельности психологической службы. Были организованы практические занятия по проведению психологической диагностики студентов в разрезе общих групп, раннему выявлению групп психологического риска, применению индивидуальных и групповых методов коррекции. По итогам семинара-тренинга были сделаны важные выводы по дальнейшей систематизации деятельности психологической службы в высших учебных заведениях, повышению профессиональных компетенций психологов, усилению эффективности работы со студенческой молодежью и формированию здоровой и стабильной психологической среды. Данный семинар-тренинг сыграл важную роль в укреплении профессиональных знаний и навыков психологов высших учебных заведений, внедрении современных психологических подходов в практику и развитии профессионального сотрудничества.

    УМЭД и Федерация регби Узбекистана подписали Меморандум о взаимном сотрудничестве

    УМЭД и Федерация регби Узбекистана подписали Меморандум о взаимном сотрудничестве

    9 января 2026 года в Университете мировой экономики и дипломатии прошла очередная отчетная конференция Федерации регби Узбекистана. На заседании был представлен отчет о проделанной работе, включающий проведение Республиканских чемпионатов и Кубков, а также итоги участия в международных соревнованиях и местных учебно-тренировочных сборах национальных сборных команд по регби. Кроме того, был представлен финансовый отчет за 2025 год и календарный план мероприятий по проведению Республиканских чемпионатов и Кубков, а также фестивалей GIR 2.0 на 2026 год. В ходе конференции также обсуждались планы участия национальных сборных команд в международных соревнованиях и учебно-тренировочных сборах в 2026 году. Важной темой стало обсуждение организации и проведения Лиги Чемпионата Центральной Азии по регби-7. В завершение мероприятия состоялась церемония подписания Меморандума о взаимном сотрудничестве между Университетом мировой экономики и дипломатии и Федерацией регби Узбекистана. Меморандум о сотрудничестве направлен на развитие массового и студенческого спорта, популяризацию олимпийского вида спорта регби-7, а также повышение уровня физической активности и укрепление здоровья студентов. В рамках соглашения стороны договорились о создании и системной работе регби-клуба на базе университета, организации спортивных секций, регулярных тренировок, соревнований, мастер-классов и встреч с ведущими спортсменами и тренерами. Документ также предусматривает реализацию программ по формированию здорового образа жизни, профилактике вредных привычек, содержательной организации досуга студентов, а также подготовку спортивного резерва для участия в республиканских и международных соревнованиях, включая Универсиаду. Сотрудничество будет способствовать выявлению талантливой молодёжи, развитию командных видов спорта и укреплению взаимодействия между образовательной и спортивной сферами.

    Организован семинар-тренинг на тему: «Искусственный интеллект в образовании: современные тенденции и перспективы»

    Организован семинар-тренинг на тему: «Искусственный интеллект в образовании: современные тенденции и перспективы»

    Отдел по делам молодежи организовал в Университете мировой экономики и дипломатии семинар-тренинг, направленный на внедрение эффективных и системных механизмов работы с воспитанием студенческой молодежи, повышение их духовно-нравственного развития, укрепление патриотического духа, а также на дальнейшее совершенствование деятельности координаторов курсов, играющих важную роль в образовательном процессе. В рамках семинар-тренинга профессор кафедры цифровых технологий и искусственного интеллекта Национального исследовательского института Д. Мухаммадиева выступила с докладом на тему «Искусственный интеллект в образовании: современные тенденции и перспективы», в котором были всесторонне освещены актуальные аспекты и перспективы использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе. Кроме того, специалист Центра цифровой трансформации З. Давлатов представил практические разъяснения по вопросам налаживания эффективного взаимодействия между студентами и координаторами курсов, а также по механизмам работы на платформе «Обращение к координатору курса», направленной на обеспечение открытости и оперативности в учебном процессе. Семинар-тренинг стал важной площадкой для обмена опытом и повышения профессиональной компетентности участников, в ходе которого были обсуждены передовые педагогические подходы, цифровые решения и вопросы эффективной организации воспитательной работы.