
Студенты УМЭД посетили Законодательную палату Олий Мажлис Республики Узбекистан
Студенты УМЭД посетили Законодательную палату Олий Мажлис Республики Узбекистан

22 мая текущего года преподавателями кафедры политологии С.В. Насимовым и Н.Б. Кушаевой в рамках 15-й темы силлабуса дисциплины «Сравнительная политология» — «Политическая система Республики Узбекистан» — было организовано выездное учебно-ознакомительное занятие для студентов 3 курса направления «Политология» факультета международных отношений Университета мировой экономики и дипломатии в Законодательной палате Олий Мажлиса Республики Узбекистан.
В ходе занятия студенты ознакомились с деятельностью высшего законодательного органа страны, особенностями парламентской системы, а также основными этапами законотворческого процесса. Особый интерес вызвала встреча с депутатами, представляющими различные политические партии, которая позволила студентам расширить представления о практических аспектах парламентской деятельности.
Мероприятие прошло в формате открытого и конструктивного диалога. В ходе встречи были обсуждены вопросы, связанные с деятельностью парламента, ролью политических партий в политической системе страны, разработкой и рассмотрением законопроектов, а также механизмами принятия политико-правовых решений. На поставленные студентами вопросы депутаты дали развернутые и содержательные ответы.
В рамках выездного занятия студенты также ознакомились с отдельными объектами Законодательной палаты, в том числе с музеем, отражающим историю Олий Мажлиса, парламентской библиотекой и большим залом заседаний, где проходят обсуждения и принимаются законы.
Проведение данного выездного занятия способствовало закреплению теоретических знаний студентов, полученных в рамках дисциплины «Сравнительная политология», и позволило соотнести учебный материал с практикой функционирования политических институтов Республики Узбекистан. Подобные мероприятия имеют важное значение для развития аналитического мышления, профессиональных компетенций и гражданской активности будущих специалистов.




